Evaluación por competencias

Las competencias son uno de los elementos que integran el currículo y que se basan en conjugar tres claves del aprendizaje: SABER, SABER HACER, SABER SER. El aprendizaje por competencias favorece la vinculación entre la formación y el desarrollo profesional y se caracteriza por ser TRANSVERSAL, DINÁMICO e INTEGRAL. Actualmente se consideran 7 competencias clave:

• CMCT: Competencia Matemática y Científico-Técnica
• CCL: Competencia en Comunicación Lingüística
• CD: Competencia Digital
• CEC: Conciencia y Expresión Cultural
• CSC: Competencia Social y Ciudadana
• SIE: Sentido de la Iniciativa y espíritu Emprendedor
• CAA: Competencia para Aprender a Aprender

Metodologías Activas

Las metodologías activas sitúan al alumno como protagonista de su propio aprendizaje y promueven el trabajo cooperativo, competencial y vivencial. Incentiva la creatividad, el juicio crítico y los valores necesarios para aprender a pensar.

• Gamificación.
• Aprendizaje cooperativo.
• Aprendizaje basado en problemas.
• Aprendizaje basado en proyectos.
• Aprendizaje basado en el pensamiento.
• Visual Thinking.
• Simulación.
• Design thinking.
• Flipped classroom.

Uso de recursos tecnológicos

Este tipo de recurso facilita trabajar las habilidades y favorecer la comunicación alumno-profesor-familia.

Uso del iPad como herramienta para personalizar distintos ritmos de aprendizaje. Presencia en el aula de pizarras digitales y dispositivos esenciales para permitir la enseñanza Online.

Desarrollo de habilidades y destrezas que potencian el aprendizaje

• Metodología de estudio.
• Funciones ejecutivas.
• Programa de autoconocimiento.
• Pensamiento creativo.
• Pensamiento crítico.
• Comunicación asertiva y empatía.

Proyectos Interdisciplinares

Utilizamos esta estrategia metodológica para vincular diferentes áreas de conocimiento y así ampliar y desarrollar diferentes disciplinas del saber.

Programa de enriquecimiento del talento

Con nuestros programas específicos ofrecemos la posibilidad de que nuestros alumnos desarrollen, sin límite, cada uno de sus talentos.

• Certamen literario.
• Concurso de declamación y Antología poética.
• Revista Cumbres School.
• Tertulias literarias.
• Concurso de debate y oratoria.
• Jornada de la Ciencia.
• Olimpiada matemática.
• Cursos de verano para alumnado de alto rendimiento en escuelas universitarias.
• Participación en proyectos y concursos externos: Technovation girls CV, Educaixa, European Youth Parlamient,

Programa de Orientación Vocacional (desde 3ºESO)

Este programa busca acompañar al alumno para que vaya tomando conciencia de sus propios dones y de las oportunidades y necesidades del entorno, para darle las herramientas necesarias para que pueda comenzar a proyectar su futuro.  Es un proceso que se extiende en toda la vida escolar, pero que cobra mayor importancia desde 3ºESO hasta 2º de Bachillerato, siendo el acompañamiento de sus formadores, un factor clave.

Plan de acción tutorial:

• Programa de desarrollo de valores y virtudes
• Talleres de prevención (hábitos saludables, adicciones con y sin sustancias, acoso escolar, educación emocional y afectivo-sexual,…)

Vida cristiana y formación espiritual

Los alumnos continúan en secundaria el itinerario de vida cristiana comenzado en las etapas anteriores. Se les transmite un conocimiento fundamental de la fe y la moral cristianas a través de la asignatura de Religión católica. Y se les invita a tener una relación de amistad con Jesucristo a través de la oración y los sacramentos.

Los preparamos para recibir el sacramento de la Confirmación en 4º ESO. 

La etapa es atendida por un capellán y otros sacerdotes que acompañan espiritualmente a los alumnos.

Escuela de padres

Desde el colegio, queremos ofreceros un espacio de formación también a los padres, organizando conferencias con profesionales de renombre; un lugar de encuentro para reflexionar en grupo sobre la tarea educativa que realizáis con vuestros hijos.

Cambridge International Lower Secondary

Ampliamos nuestro currículum nacional con el programa de Cambridge International Lower & Upper secondary (*) para dar a nuestros alumnos una formación internacional de excelencia con estándares avalados por la universidad de Cambridge que se aplican en su evaluación continua.

En esta etapa el 50% de las asignaturas se imparten en inglés: 

• Music
• Technology
• French*
• History*
• Geography
• English*
• Bilingual Science *

Más allá de impartir los contenidos especificados, el currículum de “Cambridge Secondary” busca desarrollar las habilidades necesarias para el futuro éxito académico del alumno: investigación, análisis crítico, reflexión, colaboración y comunicación efectiva.

Como parte del programa, tendrán la oportunidad de obtener, al finalizar la etapa de secundaria, la certificación internacional de iGCSE en algunas asignaturas*. En este video se puede ver más información sobre estas evaluaciones.

Experiencias Internacionales dentro y fuera del centro

• Oak Academies (EEUU, Irlanda, Suiza): trimestre, año escolar o Summer Camp.
• Participación en certámenes y competiciones como European Youth Parliament, “Semper Altius” Writing contest.

Segunda Lengua Extranjera

Todos nuestros alumnos comienzan el aprendizaje de francés en primaria y tienen la opción de continuar su adquisición hasta 2º de Bachillerato. Nuestro objetivo es alcanzar un nivel de competencia independiente (B1/B2), teniendo la posibilidad de examinarse de pruebas externas (DEFL y iGCSE)